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    科研進展
      

    [成果]王敬欣教授課題組論文《漢語閱讀中的詞序換位效應》在《注意、知覺和心理物理學》發表


    發布時間:2020-10-27

       由天津師范大學王敬欣教授課題組共同撰寫的論文《A transposed-word effect in Chinese reading》(漢語閱讀中的詞序換位效應,于96日在美國心理學會(APA)認知心理學的重要期刊Attention, Perception, & Psychophysics》(注意、知覺和心理物理學)上發表。該項研究得到國家自然科學基金資助,第一作者劉志偉為天津師范大學在讀博士研究生,王敬欣教授與英國萊斯特大學的Kevin B. Paterson教授為該文的共同通訊作者。

    研究發現,在拼音文字閱讀中,讀者對句子中詞的相對位置加工具有很大的靈活性,即對一個句子進行快速的語法判斷時,相鄰兩個詞出現錯位的情況要比替換為另一個目標詞構成的非合理語法句子具有更長的反應時和更低的正確率,說明閱讀過程中讀者對詞序的句法加工是靈活的,這種靈活性允許讀者在詞序發生錯誤時也能夠通達句子語法的基本表征。漢語是一種表意文字,與拼音文字在加工機制上既存在普遍性又具有特異性。本研究以漢語不同于拼音文字的基本屬性(固定詞長)為出發點,使用語法判斷任務,通過3個序列實驗,深入探討了以表意文字為特征的漢語閱讀是否存在詞序換位效應,從而為比較漢語與拼音文字閱讀加工過程的異同提供了量化的理論依據。研究結果發現,比拼音文字具有更固定詞長的漢語句法加工中同樣存在顯著的詞序換位效應,讀者在閱讀過程中會首先通達基礎語法規則,表現出加工的靈活性,為漢語閱讀的句法加工研究提供了全新的實驗證據。

    全文鏈接https://doi.org/10.3758/s13414-020-02114-y



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